161. Задание {{ 66 }} KT=2 Тема 2-8-0 Тема 2-8-0 - Задание {{ 202 }} 6 Тема 4-0-0 Проранжируйте по степени важности...

161. Задание {{ 66 }} KT=2 Тема 2-8-0 Тема 2-8-0

При проведении беседы по найму следует руководствоваться следующими рекомендациями:

 не обязательно получать всю нужную информацию в полном объеме, выводы о заявители можно сделать по первому впечатлению

 оказывать давление на заявителя

 помнить о требованиях, предъявляемых характером работы

 беседу следует вести вокруг вопросов, которые являются важными критериями отбора

 внимательно слушать, что и как говорит заявитель

162. Задание {{ 67 }} KT=1 Тема 2-8-0 Тема 2-8-0

Подбор и расстановка кадров это:

 ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающих качествами, необходимыми для достижения целей, поставленных организацией

 установление требований к кандидатам на вакантную должность

 рациональное распределение работников организации по структурным подразделениям, участкам, рабочим местам

 целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требований должности или рабочего места

163. Задание {{ 68 }} KT=2 Тема 2-8-0 Тема 2-8-0

Подбор и расстановка кадров основывается на принципах:

 полезности, экономности, объективности

 соответствия, перспективности, сменяемости

 надежности, адекватности, целесообразности

 справедливости, моральной устойчивости

 работоспособности

164. Задание {{ 69 }} KT=2 Тема 2-8-0 Тема 2-8-0

Принцип соответствия работника занимаемой должности заключается в соответствии _____

 планируемой последовательности занимаемых конкретным работником ступеней фактической последовательности

 нравственных и деловых качеств претендентов требованиям замещаемых должностей

 установленного возрастного ценза для различных категорий должностей

 продолжительности периода работы в одной должности и на одном и том же участке работы требованиям замещаемых должностей

 психофизиологических способностей требованиям замещаемых должностей

^ Социализация, профориентация и трудовая адаптация персонала

165. Задание {{ 88 }} KT=2 Тема 2-9-0 Тема 2-10-0

Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседа с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:

 анкетный опрос

 критический инцидент

 интервью

 ранжирование

 шкалирование

166. Задание {{ 89 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом _____

 попарного сравнения

 принудительного распределения

 альтернативных характеристик

 упорядочения рангов

 управления по целям

167. Задание {{ 90 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Социальная структура коллектива не включает следующие показатели:

 возраст

 образование

 социальное положение

 уровень жизни

 занимаемая роль в коллективе

168. Задание {{ 91 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Ролевая структура коллектива определяет состав и структуру следующих ролей:

 творческих ролей

 коммуникационных ролей

 поведенческих ролей

 главных ролей

 второстепенных ролей

169. Задание {{ 92 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

В группу творческих ролей не входят следующие роли:

 организатор

 лидер

 генератор идей

 эксперт

 критик

170. Задание {{ 93 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Профессиональная ориентация представляет собой систему мер по:

 профинформации

 профконсультации

 профотбору

 профадаптации

 все варианты ответов верны

171. Задание {{ 94 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

К основным формам профориентационной работы не относятся:

 профессиональное просвещение

 профессиональная адаптация

 профессиональная информация

 профессиональная консультация

 профессиональный отбор

172. Задание {{ 95 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Одной из важнейших задач профориентации является:

 содействие быстрым структурным сдвигам в занятости

 содействие дополнительному освоению профессиональных возможностей

 включение работника в систему взаимоотношений коллектива с его традициями

 включение работника в систему организационного механизма управления

173. Задание {{ 96 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов называется:

 профессиональный отбор

 профессиональная информация

 профессиональная консультация

 профессиональная адаптация

 профессиональное просвещение

174. Задание {{ 97 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Профориентация имеет целью:

 формирование у молодежи личностных ориентаций и интересов с учетом потребностей развития производства

 управление занятостью

 приведение в соответствие личностных ориентаций с возможностями развития организации

 изменение знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды

175. Задание {{ 98 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности называется:

 вторичная адаптация

 психофизиологическая адаптация

 единичная адаптация

 первичная адаптация

 открытая адаптация

176. Задание {{ 99 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Психофизиологическая адаптация характеризует:

 приспособление работника к относительно новому социуму, нормам поведения; налаживание контактов

 приобретение или доработку трудовых способностей (профессиональных знаний, навыков), изучение технологического процесса

 приспособление к новым физическим и психологически нагрузкам, условиям труда

 усвоение роли или организационного статуса рабочего места и подразделения в общей организационной структуре, понимание механизма управления

 обсуждение новейших разработок и определение приоритетных направлений развития персонала, исходя из целей и задач инновации

177. Задание {{ 100 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

К факторам, влияющим на профессиональную адаптацию, относят:

 правила трудового распорядка

 степень готовности рабочего места к трудовому процессу

 характер и содержание труда в данной профессии

 нормы взаимоотношений в коллективе

 уровень организации и условия труда

178. Задание {{ 101 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0

Организационно - административная адаптация позволяет работнику:

 ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией

 ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре

 включиться в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями

 ознакомиться с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины

^ Трудовые конфликты

179. Задание {{ 272 }} ТЗ 70 Тема 3-0-0 Тема 7-0-0

Назовите основные источники комплектования персонала

 реклама в СМИ

 кадровые агентства

 службы занятости

 вузы и другие учебные заведения

 органы внутренних дел

180. Задание {{ 273 }} ТЗ 71 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Команда действует эффективно, если учитываются факторы

 распределение ролей

 распределение льгот

 распределение ответственности

 семейное положение

 гастрономические пристрастия

181. Задание {{ 274 }} ТЗ 72 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Причиной трудового конфликта может быть

 задержка заработной платы

 плохая организация

 экстремальная ситуация

 здоровье руководителя

 реструктуризация

182. Задание {{ 275 }} ТЗ 73 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Функциональными последствиями конфликта могут быть

 альтернативы решения проблемы

 ощущение причастности к решению проблемы

 снижение производительности труда

 увеличение враждебности

 головная боль

183. Задание {{ 276 }} ТЗ 74 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Дисфункциональные последствия конфликта

 текучесть кадров

 сильная преданность своей группе и увеличение конкуренции между группами

 уменьшение "синдрома покорности руководителю"

 появляются альтернативы решения проблемы

 ухудшение здоровья

 затянувшееся решение

184. Задание {{ 277 }} ТЗ 75 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Известны следующие стратегии разрешения конфликта

 уступка

 компромисс

 договор

 ссора

 обращение в суд

185. Задание {{ 278 }} ТЗ 76 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Современная точка зрения заключается в том, что конфликты помогают

 выявить актуальную проблему

 улучшить взаимоотношения

 найти решение проблемы

 стимулировать изменения организации

 договариваться друг с другом

186. Задание {{ 279 }} ТЗ 77 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

Причины, ведущие к социальному напряжению

 неадекватная заработная плата

 ориентация на краткосрочные задачи

 "авральный" стиль работы

 отсутствие целей

 дружеские отношения

187. Задание {{ 280 }} ТЗ 78 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0

При увольнении сотрудника важно соблюдать следующие правила

 соблюдать трудовое законодательство

 предупредить заранее

 увольнять перед праздниками

 сообщить об увольнении через третьи лица

 дать информацию в СМИ

^ АНХ

188. Задание {{ 153 }} KT=3 Тема 2-13-0 Тема 3-0-0

Показателями, характеризующими эффективность применения автоматизированных информационных технологий, являются:

 экономия рабочего времени работников кадровой службы

 повышение качества управленческих решений

 развитие профессиональных способностей разных сотрудников организации

 повышение степени обоснованности принимаемых управленческих решений

 ускорение процесса адаптации новых сотрудников

189. Задание {{ 154 }} 1 Тема 3-0-0

Персонал предприятия как объект-субъект управления означает, что персонал ___

 управляет предприятием

 участвует в решении проблем, касающихся их непосредственной работы

 участвует в принятии решений и реализует эти решения

190. Задание {{ 155 }} 2 Тема 3-0-0

"Управление без приказаний" означает___

 убеждение персонала с помощью авторитета руководителя

 свободу персонала поступать по своему усмотрению

 увлечение персонала идеей лидера

191. Задание {{ 156 }} 3 Тема 3-0-0

Главная цель управления персоналом фирмы - ___

 получение максимальной отдачи от персонала

 предоставление персоналу наибольшей свободы действий

 максимальное сближение интересов работника и фирмы

192. Задание {{ 157 }} 4 Тема 3-0-0

Эффективность управления фирмой зависит от управления персоналом на ___%.

 20

 80

 50

193. Задание {{ 158 }} 5 Тема 3-0-0

Методами прямого действия являются ___ методы управления персоналом.

 организационно-распорядительные

 экономические

 социально-психологические

194. Задание {{ 159 }} 7 Тема 3-0-0

Метод управления персоналом В.И. Бовыкина предполагает___

 достижение тождества интересов предпринимателя и всех работников предприятия

 возможность увольнения Работника в любой момент Работодателем

 регулярное премирование работников

195. Задание {{ 160 }} 8 Тема 3-0-0

Партиципативно-кооперативный стиль управления предполагает___

 превращение работника в субъект-объект управления

 управление работниками делами предприятия

 участие работника в прибылях

196. Задание {{ 161 }} 9 Тема 3-0-0

Причины перехода к новому стилю управления персоналом - ___

 появление нового работника и новых форм организации труда

 приход на предприятие нового руководителя

 усложнение управления производством

197. Задание {{ 162 }} 10 Тема 3-0-0

Кадровое обеспечение системы управления персоналом - это___

 необходимый количественный состав работников службы управления персоналом организации

 необходимый количественный и качественный состав работников кадровой службы организации

 эффективность работы службы управления персоналом организации

198. Задание {{ 163 }} 11 Тема 3-0-0

Статус большинства руководителей служб управления персоналом - ___

 вторые лица в организации (вице-президенты компаний)

 руководители отделов по управлению персоналом

 менеджеры низшего звена управления

199. Задание {{ 164 }} 12 Тема 3-0-0

Наиболее распространенный метод расчета численности работников кадровой службы - ___

 метод многофакторного корреляционного анализа

 экспертный метод

 метод расчета по трудоемкости работ

200. Задание {{ 165 }} 13 Тема 3-0-0

Документы, обработанные на компьютере, имеют юридическую силу.

 нет

 не всегда

 да

201. Задание {{ 166 }} 14 Тема 3-0-0

Основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом - ___

 правовое регулирование трудовых отношений

 защита интересов собственников

 защита интересов работников

202. Задание {{ 167 }} 15 Тема 3-0-0

Принципы управления персоналом - это___

 научно обоснованные предписания, как следует поступать руководителю организации

 основные правила, которые должны соблюдаться менеджерами при принятии решений в определенных условиях и на соответствующих уровнях

 практика управления лучших менеджеров

203. Задание {{ 168 }} 16 Тема 3-0-0

Высшее звено управления должно уделять основное внимание___

 оперативному руководству

 решению стратегических вопросов управления

 финансовым вопросам

204. Задание {{ 169 }} 17 Тема 3-0-0

Эволюция функций среднего звена управления выражается в___

 уменьшении внимания к руководству персоналом

 увеличении роли аналитических и прогностических функций

 усложнении функции контроля

205. Задание {{ 170 }} 18 Тема 3-0-0

Основной функцией мастера является___

 создание и поддержание оптимального социально-психологического климата в коллективе рабочий

 эффективная организация труда

 обеспечение выпуска качественной продукции

206. Задание {{ 171 }} 19 Тема 3-0-0

Делегирование полномочий - это___

 четкое распределение прав и обязанностей в коллективе

 наделение работника правом самостоятельно действовать и принимать решения в рамках определенной сферы деятельности

 предоставление работнику определенных полномочий с сохранением ответственности за работу вышестоящего руководителя

207. Задание {{ 172 }} 20 Тема 3-0-0

Необходимость делегирования полномочий обусловлена___

 необходимостью высвобождения творческого потенциала работника

 изменением условий труда

 ростом квалификации сотрудников

208. Задание {{ 173 }} 21 Тема 3-0-0

Принцип единоначалия cогласуется с принципом делегирования полномочий.

 да

 нет

209. Задание {{ 174 }} 22 Тема 3-0-0

Наилучшим является такой метод оценки персонала, как метод___

 шкалирования

 упорядоченных рангов

 альтернативных характеристик

210. Задание {{ 175 }} 23 Тема 3-0-0

Контракт, как одна из форм трудовых договоров, - это___

 договор, регулирующий условия купли - продажи рабочей силы как товара

 соглашение, регулирующее как уровень зарплаты, так и принципы отношений работника и работодателя

 форма договоренности между двумя субъектами права

211. Задание {{ 176 }} 24 Тема 3-0-0

Аттестация как форма оценки работника является всегда___

 субъективной

 объективной

 субъективно-объективной

212. Задание {{ 177 }} 25 Тема 3-0-0

Предпочтительнее ___ источники привлечения персонала.

 внутренние

 внешние

213. Задание {{ 178 }} 26 Тема 3-0-0

На основе итогов беседы (интервью) принимается ___ % решений по отбору претендентов.

 40

 20

 90

214. Задание {{ 179 }} 27 Тема 3-0-0

Перечень документов, необходимых при приеме на работу в России___

 устанавливается государством

 определяется самой организацией

 утверждается профсоюзом отрасли

215. Задание {{ 180 }} 28 Тема 3-0-0

Более распространен следующий подход при отборе персонала:

 человек подбирается для выполнения определенной функции

 работа или функция подбираются для человека

216. Задание {{ 181 }} 30 Тема 3-0-0

Переход новичка к стабильной работе происходит на этапе___

 действенной адаптации

 функционирования

 ориентации

217. Задание {{ 182 }} 32 Тема 3-0-0

Уровень текучести кадров учитывает___

 уволившихся по собственному желанию работников

 работников, уволенных по инициативе администрации

 всех работников, уволившихся и уволенных с предприятия

218. Задание {{ 183 }} 33 Тема 3-0-0

Текучесть кадров - это результат ухода ___

 работников с предприятия

 одних работников и прихода других в организацию

219. Задание {{ 184 }} 34 Тема 3-0-0

В мобильном коллективе меньше предпосылок эффективного труда, потому что в нем___

 отсутствуют общие нормы поведения

 меньше квалифицированных работников

220. Задание {{ 185 }} 35 Тема 3-0-0

Надо стремиться к полному отсутствию текучести кадров.

 да

 нет

221. Задание {{ 186 }} 36 Тема 3-0-0

Основными причинами ухода с предприятия в России являются___(укажите две причины)

 неудовлетворенность условиями труда

 обезличенность работника на фирме

 низкая оплата труда

 нестабильность рабочего места

222. Задание {{ 187 }} 37 Тема 3-0-0

Абсентизм - это___

 неудовлетворенность работой

 отсутствие на рабочем месте без уважительной причины

 недоброкачественный труд

223. Задание {{ 188 }} 38 Тема 3-0-0

Цель "выходного интервью" (интервьюирование работников, решивших покинуть предприятие) - ___

 выяснение того, куда они уходят

 определение причины их ухода

 выяснение, на каких условиях они останутся на предприятии

224. Задание {{ 189 }} 39 Тема 3-0-0

В современных условиях необходимо___

 повышение квалификации отдельных работников предприятия

 непрерывное обучение персонала

 непрерывное профессиональное обучение и развитие персонала

225. Задание {{ 190 }} 40 Тема 3-0-0

Современные затраты на внутрифирменное обучение в США___

 меньше, чем затраты на государственные и частные школы

 равны затратам на государственные и частные школы

 больше затрат на государственные и частные школы


1858570245450360.html
1858691226994849.html
1858785980587880.html
1858880042990635.html
1858981710981258.html